Tionchar na n-ábhar ar throscán leanaí do dhéagóirí

Bíonn tionchar díreach ag cáilíocht an ábhair an féidir an troscán do dhéagóirí agus do leanaí a úsáid ar feadh i bhfad, cibé an gcomhlíonann sé riachtanais leanaí, agus cibé an bhfuil sé oiriúnach do dhéagóirí agus do leanaí.Moltar dea-dhearadh uigeachta tactile a úsáid chun infheidhmeacht troscáin déagóirí agus leanaí a fheabhsú.Is é an mothú seo atá ag daoine ar ábhair ná freagra ar ábhair mar gheall ar spreagadh fiseolaíoch, ach tá leanaí fós an-óg, agus mar sin níl sé dodhéanta dó freagra tapa den sórt sin a bheith aige, ach tá an córas faisnéise céadfach a tharchuirtear dó trí dhromchla an ábhair. Deirtear go mothaíonn sé mothú an ábhair trí theagmháil leis an ábhar leis na lámha agus leis an gcraiceann.Tá freagra an-íogair ag an tuiscint tadhaill ar mhothú rudaí.Ón anailís ar spreagadh an ruda ar an gcraiceann agus ar shaintréithe síceolaíochta an tadhaill leis an leanbh, is féidir le spreagadh an ábhair don teagmháil daoine dhá chineál tadhaill a tháirgeadh, is é sin teagmháil taitneamhach agus teagmháil disgusting.

Luaigh muid níos luaithe go bhfuil an tuiscint tadhaill seo ag leanaí cheana féin, agus mar sin do leanaí, tá sé éasca le hábhair le dromchlaí mín a ghlacadh agus is maith leo teagmháil a dhéanamh, rud a fhágann go bhfuil mothú bog agus íogair acu, rud a fhágann go mbraitheann siad compordach agus sásta.Mar sin féin, déanfaidh ábhair gharbh leanaí míshásta, rud a fhágann go mbeidh doicheall agus náire orthu.Chomh maith le dearcadh tadhlach, tá dearcadh amhairc chomh tábhachtach céanna.Tá dlúthbhaint den chuid is mó ag uigeacht amhairc leis an achar breathnadóireachta.Mar shampla, beidh ábhair atá oiriúnach le breathnú gar doiléir nuair a bhreathnaítear orthu ó chian;beidh uigeacht gharbh ag ábhair atá oiriúnach le breathnú i bhfad i gcéin má bhogtar gar dóibh.Dá bhrí sin, tá tuiscintí tadhlacha agus amhairc na n-ábhar tábhachtach do leanaí.Is féidir le dearadh uigeachta na gcodanna oibriúcháin den troscán do dhéagóirí agus do leanaí é a chur in iúl don semantics maidir le conas oibriú i gceart.Mar shampla, tá línte fíneáil cuasach-dronnach ag dromchla láimhseáil troscáin leanaí nó tá sé clúdaithe le hábhar rubair, a bhfuil spreagadh soiléir tadhlach aige, atá éasca le feidhmiú agus tá infheidhmeacht mhaith aige.Tá cúl leaba na bpáistí do dhéagóirí déanta as snáithíní plush ard-ghrád a dhíorthaítear ó ábhar fionnaidh bog ainmhithe fiáine.Tar éis do leanaí teagmháil a dhéanamh leis, cuirfidh sé teagmháil bhog leis, rud a fheabhsaíonn feidhmiúlacht agus infheidhmeacht an táirge gan amhras.